La TISGM favorise l’inclusion des enfants ayant besoin de soutien particulier en milieu de garde éducatif à l’enfance.

Pour y parvenir, elle soutient l’adoption de pratiques éducatives inclusives. Ses principales stratégies pour y parvenir :

• Concertation et collaboration multi- réseau et intersectorielle
• Sensibilisation et promotion
• Transfert de connaissances et soutien à l’intégration des pratiques
• Représentation et plaidoyer

Fruit d’un travail de réflexion collectif mené avec ses membres, la TISGM définit l’inclusion en petite enfance comme :

Pour la TISGM, l’inclusion en petite enfance est un droit fondé sur la dignité de chaque enfant, l’égalité des chances et la reconnaissance de la diversité comme faisant partie intégrante de la société.

L’inclusion se concrétise par des environnements éducatifs flexibles et accessibles, adaptés à la diversité des besoins, ainsi que par une collaboration entre les personnes qui entourent l’enfant.

Elle s’incarne aussi dans des attitudes empreintes de bienveillance, d’ouverture et d’empathie, qui favorisent la participation de tous les enfants.